Hla Hla Htay's Notes

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42ー「そぼからの プレゼント 」ー長文 2ー55 Reading Comprehension Tests For Level 3 January 17, 2018

Filed under: Japanese,Language,Reading — hhh123 @ 9:07 am
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私の そぼが *明治時代 (1868~1912) に 生まれた。 10さいから ほかの 家で 働かされて いたので、 学校に 生かせて もらえなかった。 だから 長い間、 字を 読んだり 書いたり できなかった。 そぼが 字を 習おうと 思った とき、 もう 70さいを すぎて いた。 その 年に なって ひまな 時間が 持てるように なったのだ。 そぼは 孫に 教えて もらいながら 1つ 1つ おぼえて いった。 年の せいで すぐには おぼえられなかったが、 毎日 毎日 続けた。 そして 時間は かかったが ひらがなを ぜんぶ おぼえて しまった。 それから かたかな、 漢字と つづけて いった。
そぼは じを おぼえても すぐに わすれた。 その ため ひまさえ あれば 紙に 字を 書いて いた。 そんな そぼが わたしは とても 好きだった。 
ある 日 そぼは 「たまご」を 漢字で 書くと 「卵」 と 「玉子」の 2つ ある けれど、 どちらが 正しいのかと 聞いて きた。 どんな ことでも 分からない ことを すぐに 質問する そぼを すばらしい 人だと おもった。 今でも たまごを みると、 その とき ことを 思い出す。
だから いつも 思い出すのは 勉強して いる そぼだ。 そぼは ことばでは 何も いわなたったが、いくつに なっても 勉強する ことは 大切だ、 何さい でも 勉強できる、 また 勉強の きかいが あるのは いいことだと、 教えて くれたような 気が する。
けれども 私は 勉強が 好きな 子供では なかった。 漢字の 試験が あした あると 分かって いても あそんで いて、 半分ぐらいしか できなかった。 学校で 先生に 起こられて 立たされたり のこって 勉強させられたり する ことも あった。
しかし、 50歳を すぎた 今、私は なぜか また勉強を つづけて いる。 今は 勉強が いやでばない。 こんな 自分を 見て、 そぼの おかげかなと 思う ことが ある。 あの ころ そばに 字を 教えて いた *いとこたちが、 みんな 学校の 先生に なって いる。 いとこたちも また、 そぼから プレゼントを もらったのだと 思う。

*孫 まごー> こども の こども
* いとこー> おじやおばのこども
問題1 どうして おばあさんは 字を 習い始めたのですか。
1 孫が 字を 教えられる 年に なったからです。
2 孫に 字を 教えて やりたかったからです。
3 子供の ころ 習った 字を わすれない ためです。
4 70さいに なった 時間が できたからです。

問題 2 この 人は どんな こどもでしたか。
1 おばあさんは おかげで よく 勉強する 子供 でした。
2 勉強した ときは 試験が よく できました。
3 勉強が きらいで よく 先生に しかられていました。
4 学校に のこって 勉強する ねっしんな こどもでした。

問題3 この ひとが、 おぼえて いる おばあさんは どんな人でしたか。
1 何でも 知って いて わからない ことを すぐに おしえて くれました。
2 いつも 勉強して いる すばらしい 人でした。
3 学校に 行く ことが できない かわいそうな ひとでした。
4 子供の ころから 勉強したかったので 70さいから はじめた りっぱな 人でした。

問題4 おばあさんは 何を プレゼントして くれたのでしょうか。
1 勉強する ことが 大切だと 教えて くれた ことです。
2 勉強で いい てんを とる ことが 大切と 教えて くれた ことです。
3 教える ことが できる ことが 大切だと 教えて くれた ことです。
4 先生の 仕事は 大切だと 教えて くれた ことです。

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41ー「地球が あたたかく なる」ー長文 1ー55 Reading Comprehension Tests For Level 3

Filed under: Japanese,Language,Reading — hhh123 @ 9:05 am
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地球が だんだん あたたかく なって います。 その ため
 海の 水が ふえて 南の 小さいな 島が なくなって しまいそうです。 どの 島にも おおぜいの 人が 住んで います。 その 人たちの 生活は どう なるのでしょうか。 ほかの 島に ひっこせば いいと いうのでしょうか。 ずっと 長い 間 そこに 住んで 生活して いるのですから、 かんたんに うつる ことは できません。
地球は 私たちの 生活が 便利に なれば なるほど あたたかく なって しまいます。 車に 乗ったり 電気を 使ったり する 私たちの 生活の 仕方が げんいんを 作って いるのです。
こまるのは 島の ひとたちだけでは ありません。 地球が あたたかく なると、 いろいろな ことが 起きて きます。 最近 天気が 変に なって います。 地球の あちら こちらで 雨が ひどく ふったり、 反対に 雨が ぜんぜん ふらなく なったり して います。 そのうち ちきゅうには ひとが 住めなく なって しまうかも しれません。
国や 会社も 地球が あたたかく なるのを 止める ために いろいろな ことを しようと して います。 私たちも おなじです。 一人の 力では なにも できないと おもうかも しれません。 けれども みんなの 力を 集めれば 大きな 力に なります。 毎日の 生活の 中で、 なるべく くるまに
のらない、れいぼうを (。。。)、 電気を けすなど すぐに できる ことも たくさん あるのですから。

* 地球 ちきゅう -> earth

問題1 (。。。)の 中に てきとうな ことばを 入れなさい。
1 小さく する
2 よわく する
3 低く する
4 下げる

問題 2 「雨が ひどく ふったり」 と 同じ 意味の 「ひどい」は どれですか。
1 アンさんは 生活に ひどく こまって いるそうです。
2 かれは 動物を いじめる ひどい ひとです。
3 ふつうの 人の 生活は むかしより ひどく なって います。
4 やくそくを わすれるなんで ひどいですよ。

問題 3 地球が あたたかく なると どう なると 言って いますか。
1 南の 小さい 島は ぜんぶ なくなるだろうと 言っています。
2 地球が こわれて 人が 住めなく なるだろうと 言っています。
3 天気が かわったり 消える 島が 出て くるだろうと 言っています。
4 べんりな 生活は できなく なるだろうと 言っています。

問題 4 それを どう どう やって 止めようと 言っていますか。
1 国や 会社に お願いしようと 言っています。
2 世界中の 人に お願いしようと 言っています。
3 社会を かえようと  言っています。
4 自分たちも 生活の 仕方を かえようと  言っています

 

22「孫の日」ー7中文ー55 Reading Comprehension Tests For Level 3 November 12, 2017

Filed under: Japanese,Language,Reading — hhh123 @ 1:59 pm
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10月の 3番目の 日曜日は 「孫の日」 だと デパートが 言い始めて。 その 日は 孫と あそぶ 日なのだそうだか、おもちゃ売り場に 大きな 字で 「孫の 日の プレゼント」 と 書かれて いるのを 見ると デパートは 頭が いいと 思う。 ほとんどの 人が 「孫の日」を 知ったのは、 新聞で 読んだり デパートに 行ったり した 時だと 答えて いる。 しかし まだ 知らない 人も 多い。 はいめて 聞いた ときに 「デパートは うまい ことを 考えた ものだ。」 と 多くの 人が 思ったそうだ。
おじいさん、 おばあさんは お金を 持って いる。 孫は 可愛いから 孫の ために お金 を 使うだろう。
いつか 「母の日」の ように 孫に プレゼントを 買う 日に なるかも しれない。
孫ーー> ごどもの こども

問題1 孫の日の 説明と 合って いるのは なんですか。
1 孫の 日は 国が きめました。
2 デパートに 行かない 人は 孫の日を 知りません。
3 デパートが 決めたので ふつうの 人は 知りません。
4 まだ 孫の日を 知らない 人も おおぜい います。

問題 2 孫の日は これから どう なると 言って いますか。
1 すぐに みんなに 知られる ように なるだろう。
2 いつか みんなに 知られる ように なるかも しれない
3 世界中に 知られる ように なるかも しれない
4 孫の日は みんなが こまる 日に なるだそう。

 

21 「ねない 子供」ー6中文ー 55 Reading Comprehension Tests For Level 3  November 11, 2017

Filed under: Japanese,Language,Reading — hhh123 @ 1:56 pm
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むかしから 「ねる 子は そだつ。」 と ねる ことが 大切だと いわれて きましたが、 さいきんの 子供は ねなk なったようです。 ある 調査では 3さいの 子供の 半分以上 が 夜 10時前に ねて いなかったそうです。
げんいんは 大人が 夜 子供を つれて 出かけたり、 おそくまで テレビを 見て いたり する ことです。子供が 夜 遅くまで 起きて いて 朝も 大人と いっしょに 起きて しまうと、 ねむる 時間が 足りなくて 体の 具合が 悪く なって しまいます。 昼間 ねれば いいのでは ないかと 考えれかも しれませんが 夜 ねない 子供は 昼間も あまり ねないそうです。 小さい 赤ちゃんでも 同じだそうです。 とちゅうで なんども おきて しまうそうです。
 ねる 時間が 短いと ねて いる 間に 体を そだてたり 丈夫に したり できません。 心も そだたないと 言われて います。

調査ーー>調べること

問題1 どうして 夜 早く ねない 子供が ふえましたか。
1 大人が 子供を 寝かせないように して いるからです。
2 大人の 生活が 子供に かんけいして いるからです。
3 あさ 大人と 一緒に 起きて しまうからです。
4 昼間 ねすぎて しまうからです。

問題2 どうして 夜 早く 寝ない ことが 問題に なって いるのですか。
1 朝 おきられないからです。
2 昼間 ねたり 起きたり して しまうからです。
3 心や 体が そだたないからです。
4 ねたいと 病気に なって しまうからです。

 

20「デパート」ー5中文ー 55 Reading Comprehension Tests For Level 3 November 10, 2017

Filed under: Japanese,Language,Reading — hhh123 @ 1:55 pm
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長い 間 日本人は ふつうの 生活を して いる ひとが ほとんどでした。 しかし さいきんは お金持ちと そうでない 人に 分かれて きたようです。 ですから、 洋服も その ほかの 物も とても 安い物から 高いものまで 売られて います。 デパート や 銀行も お金持ちの (。。。) サービスを 始める ところが 出て きました。 たとえば ある デパートでは 特別な お客  が ゆっくり 休む ことが できる へやや 飲み物の サービス、 一緒に 買い物に ついて 回る 店員を 用意して います。 特別に されたいと いう お客の きもちを 考えた やりかたです。 お金持ちの ほうが たくさん ものを 買って くれると いう ことなのでしょう。

問題1 (。。。) の 中に てきとうな ことばを いれなさい。
1 ためだけの
2 ばかりの
3 ためばかりの
4 だけのため

問題2 さいきんの デパートは どう なりましたか。
1 金持ち以外 サービスしないように なりました。
2 金持ち だけが 来るように なりました。
3 たくさん 買ったとき うけられる 特別な サービスが はじめました。
4 特別な お客にだけ 特別な サービスを する ところも 出て きました。